প্ৰতিবছৰে হাজাৰ হাজাৰ কণমানি হৃদয়ত নিশব্দে এখন সপোন জ্বলিলে—জৱাহৰ নৱোদয় বিদ্যালয় চিলেকচন টেষ্ট (JNVST)-ত অৱতীৰ্ণ হোৱাৰ। ফলাফল প্ৰকাশৰ উন্মাদনাই সকলোকে ঢাকি পেলালেও, যি বস্তুয়ে প্ৰকৃততে ভাগ্য নিৰ্ধাৰণ কৰে, সেয়া হ’ল কট-অফ—এটা নিঃশব্দ সংখ্যা, যিয়ে নিৰ্বাচনৰ সীমানা নিৰ্ধাৰণ কৰে।
এই ব্লগত আমি গভীৰতাৰে বুজি পাম JNVST কাট-অফ আৰু পাছিং মার্কছ—সেইবোৰ কি, কেনেদৰে ঠিক কৰা হয়, কি ধৰণৰ প্ৰবণতা দেখা গৈছে, আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে কেনেদৰে সঁচাকৈয়ে প্ৰস্তুতি ল’ব পাৰে।
JNVST কট-অফ বুলিলে কি বুজা যায়?
কাট-অফ বুলিলে অৰ্থ নিম্নতম নম্বৰ, যি প্ৰাৰ্থীয়ে লাভ কৰিব লাগিব ভর্তি হোৱাৰ বাবে। এই কট-অফ সৰ্বজনীন নহয়—সেয়া ৰাজ্যভিত্তিক, শ্ৰেণীভিত্তিক, আৰু জিলাভিত্তিক ৰূপে ভিন্ন ভিন্ন হ’ব পাৰে।
ই একাধিক কাৰণৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে:
- আবেদনকাৰীৰ সংখ্যা
- জিলা অনুসৰি আসনৰ সংখ্যা
- পৰীক্ষাৰ জটিলতা
- সংৰক্ষণ নীতি
সাধাৰণতে এই কট-অফ অফিচিয়েল ভাৱে প্ৰকাশ কৰা নহয়, কিন্তু মেৰিট লিষ্ট আৰু জিলাভিত্তিক ফলাফলৰ জৰিয়তে পৰোক্ষভাৱে বুজা যায়।
JNVST পাছিং মার্কছ বুলিলে কি বুজা যায়?
কাট-অফ য’ত প্ৰতিযোগিতাৰ আধাৰত ছাত্ৰী বাচনি কৰা হয়, পাছিং মার্কছ বুলিলে বুজা যায় সৰ্বনিম্ন নম্বৰ, যি লাভ কৰিলে প্ৰাৰ্থীক উত্তীৰ্ণ বুলি গণ্য কৰা হয়।
যদিও নৱোদয় বিদ্যালয় সমিতি (NVS)-এ কোনো নিৰ্দিষ্ট পাছিং মার্কছ ঘোষণা কৰা নাই, তথাপিও অভিজ্ঞতা আৰু প্ৰবণতাৰ ভিত্তিত তলৰ দৰে অনুমান কৰা হয়:
- সাধাৰণ/OBC: ৮০–৯০ নম্বৰ
- SC/ST: ৭০–৮০ নম্বৰ
- PH (শাৰীৰিক ভাৱে অক্ষম): ৬০–৭০ নম্বৰ
এই সংখ্যাবোৰ আনুমানিক, কাৰণ চৰকাৰৰ পৰা একো নিৰ্দিষ্ট ঘোষণা কৰা নহয়।
কাট-অফ কেনেদৰে ঠিক কৰা হয়?
JNVST কাট-অফ এনে এনেই স্থিৰ কৰা নহয়। ই বিভিন্ন পৰিসংখ্যান, ৰাজনৈতিক নীতি আৰু স্থানীয় তথ্যৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।
১. আবেদনকাৰীৰ সংখ্যা
- অধিক সংখ্যক প্ৰাৰ্থীয়ে যেতিয়া একেটা জিলাৰ পৰা আবেদন কৰে, তেতিয়া প্ৰতিযোগিতা বেছি হয়।
- উদাহৰণস্বৰূপে, উত্তৰ প্ৰদেশত ২০২৩ চনত ১.৫ লাখতকৈ অধিক প্ৰাৰ্থী পৰীক্ষাত অংশগ্ৰহণ কৰিছিল, যাৰ ফলত কট-অফ যথেষ্ট বেছি আছিল।
২. পৰীক্ষাৰ জটিলতা
- যদি কোনো বছৰৰ প্ৰশ্নপত্ৰ কঠিন হয়, তেন্তে কট-অফ কিছু হ্ৰাস কৰা হয়।
- ২০২২ চনত, যেতিয়া mental ability section-টো কঠিন পোৱা গৈছিল, তেতিয়া কট-অফ ৫–৭ নম্বৰ হ্ৰাস পাইছিল।
৩. সংৰক্ষণ নীতি
- চৰকাৰৰ নীতি অনুসৰি ৭৫% আসন গাঁও অঞ্চলৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে সংৰক্ষিত।
- লগতে SC, ST, OBC আৰু PH শ্ৰেণীৰ বাবে পৃথক সংৰক্ষণ আছে।
৪. জিলাভিত্তিক আসন সংখ্যা
- প্ৰতিখন নৱোদয়ত ৮০–৮৫ জন ছাত্ৰৰ বাবে আসন থাকে।
- কোনো জিলাত যদি কম আসন থাকে, তেন্তে কট-অফ স্বাভাৱিকতে বেছি হয়।
বিগত তিনিবছৰৰ JNVST কাট-অফ প্ৰৱণতা (শ্ৰেণী ৬)
| ৰাজ্য | সাধাৰণ | OBC | SC | ST |
|---|---|---|---|---|
| উত্তৰ প্ৰদেশ | ৮৫–৯১ | ৮২–৮৯ | ৭৬–৮৩ | ৭০–৭৮ |
| বিহাৰ | ৮৪–৯০ | ৮১–৮৮ | ৭৪–৮২ | ৬৮–৭৬ |
| অসম | ৮১–৮৮ | ৭৮–৮৫ | ৭২–৮০ | ৬৫–৭৪ |
| মহাৰাষ্ট্ৰ | ৮০–৮৭ | ৭৬–৮৪ | ৭০–৭৯ | ৬৫–৭৩ |
| পশ্চিমবংগ | ৭৯–৮৫ | ৭৫–৮২ | ৬৯–৭৭ | ৬৪–৭১ |
| জম্মু ও কাশ্মীৰ | ৭৮–৮৪ | ৭৪–৮০ | ৬৮–৭৫ | ৬২–৭০ |
টোকা: এইবোৰ অনুমানিক কাট-অফ, বিভিন্ন শিক্ষাপ্ৰতিষ্ঠান আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ অভিজ্ঞতাৰ ওপৰত আধাৰিত।
যদি কাট-অফৰ পৰা নম্বৰ কম হয়?
যদি কোনো প্ৰাৰ্থীৰ নম্বৰ কাট-অফতকৈ ১ নম্বৰ কম হ’লেও, তেওঁক বাচনি কৰা নহয়। পুনঃমূল্যায়নৰ সুবিধা নাই।
অসংখ্য ছাত্ৰৰ বাবে, এই ১ নম্বৰে ভাগ্য নিৰ্ধাৰণ কৰি দিয়ে।
কাট-অফ সম্পৰ্কে কিছু সাধাৰণ ভুল ধাৰণা
১. “কেৱল ভাল ছাত্র হে বাচনি হয়”
- ভুল। জিলাভিত্তিক আৰু শ্ৰেণীভিত্তিক শ্ৰেষ্ঠ প্ৰাৰ্থী বাচনি কৰা হয়।
২. “এটা নিৰ্দিষ্ট উত্তীর্ণ নম্বৰ থাকে”
- ভুল। কট-অফ প্রতিযোগিতাভিত্তিক আৰু স্থানভেদে ভিন্ন।
৩. “গাওঁৰ ছাত্ৰ বেছি সুবিধা পায়”
- ৭৫% আসন গাঁও অঞ্চলৰ বাবে সংৰক্ষিত, ফলত চহৰৰ ছাত্ৰৰ বাবে প্ৰতিযোগিতা বেছি।
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে কেনেদৰে কট-অফৰ ভিত্তিত প্ৰস্তুতি ল’ব?
১. লক্ষ্য হওক ৯০+ নম্বৰ
– কোনো শ্ৰেণী বা ৰাজ্যৰ বাবে নিৰাপদ সীমা হিচাপে ৯০ নম্বৰ বেছি উপযোগী।
২. Mental Ability Section-ত বেছি গুৰুত্ব
– এই অংশত ৫০% নম্বৰ থাকে, অধিক নম্বৰ লাভৰ সম্ভাৱনা।
৩. Time-bound mock test দিয়ক
– ৰোলপ্লে কৰা পৰীক্ষাই বাস্তৱ অভিজ্ঞতা প্ৰদান কৰে।
৪. পূৰ্ববৰ্ষৰ প্ৰশ্নপত্ৰ বিশ্লেষণ কৰক
– প্রশ্নৰ ধৰণ আৰু পুনৰাবৃত্ত ধাৰণা স্পষ্ট হব পাৰে।
অন্তিম কথাঃ
JNVST কেৱল এটা পৰীক্ষা নহয়—সেয়া বহু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ জীৱনৰ মোড় ঘূৰাই দিয়াৰ সোপান। বিনামূলীয়া, গুণগত আবাসিক শিক্ষাই এই সপোন বাস্তৱ কৰে।
কিন্তু সেই সপোনৰ গেটকিপাৰ হ’ল কাট-অফ নম্বৰ—নিঃশব্দ অথচ নিৰ্ণায়ক।
এইটো বাধা বুলি নুবুজি, সেয়া হব লাগে উদ্দেশ্য আৰু লক্ষ্য। ৯০ নম্বৰ কাট-অফ যদি সুৰক্ষিত, তেন্তে ৯৫ হওঁক লক্ষ্য।